Bakan Tekin MEB ÖğretmenİZ Dergisi’nin Yeni Sayısını Duyurdu
MEB’in “ÖğretmenİZ” dergisinin 9. sayısı yayımlandı. Bakan Tekin ile yapılan röportajda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve eğitimin değer boyutu ele alındı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin mesleki ve kültürel birikimlerini paylaşmalarına olanak tanıyan “ÖğretmenİZ” dergisinin ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımalarını ele alan 9. sayısını yayımladı. Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya hesabından yaptığı duyuruda, paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimleri ve eğitsel örneklerin yer aldığını belirtti.
Derginin yeni sayısında Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ile yapılan bir röportaj da bulunuyor. Bu röportajda, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin temel yaklaşımı, öğretmenin eğitimdeki rolü ve değerler eğitimi gibi konular masaya yatırıldı. Bakan Tekin, eğitim anlayışını açıklarken, eğitimin teknik bilgi aktarımından öte kapsamlı bir dönüşüm süreci olduğunu vurguladı.
Eğitimde Değerler ve Öğretmenin Rolü
Bakan Tekin, röportajında eğitimin sadece bilgi aktarımı olmadığını, öğrenciyi sürecin aktif öznesi olarak gördüklerini ifade etti. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile bilginin kalbe inmesi, hikmete dönüşmesi ve topluma hizmet olarak tezahür etmesini amaçladıklarını belirtti. Gençlere yönelik mesajında ise köklerin topraklarda olması gerektiğini ancak ufkun tüm dünyaya açık olması gerektiğini söyledi.
Tekin, öğretmeni bir kamu görevlisi değil, istikbali inşa eden bir mimar olarak tanımladı. Nurettin Topçu’nun ifadesiyle öğretmeni “ruhumuzun sanatkarı” olarak niteleyen Bakan, Yunus Emre, Tanpınar ve Yahya Kemal gibi isimlerin birikiminin gençlerin düşünüşüne, duyuşuna ve davranışına nüfuz eden bir yaşam kültürüne dönüşmesini hedeflediklerini kaydetti.
Sanat eğitiminin, çocukların fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu belirten Tekin, dijital çağda sanat ve edebiyatın gençler için ifade biçimi, sükunet ve anlam alanı oluşturduğunu vurguladı. Müfredatın bu bilinçle şekillendirildiğini ve öğrencilerin estetik duyuşunu geliştiren bir eğitim anlayışının esas alındığını ekledi.
Dergide Geniş İçerik Yelpazesi
Derginin 9. sayısı, Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresinden pedagojik yaklaşımlara kadar çeşitli konuları ele alıyor. Seyahat yazıları bölümünde Antalya’nın Elmalı ilçesi ve Mersin’in Kızkalesi gibi kültürel zenginlikler tanıtılırken, “Elnare” ve “Bir Milletin Mayası” adlı şiirler de okuyucuyla buluştu. Ayrıca, öğretmenlerin sanatsal üretimleri ve bir yatılı bölge ortaokulunda sporun öğrenci gelişimine katkısı gibi başarı hikayeleri de dergide yer aldı.
Yorum Yap